mencerminkan hanya 1,2% penyandang disabilitas yang lulus dari universitas karena mereka tidak tahu cara mendaftar kurangnya keterampilan sosial Keluarga Berpenghasilan Rendah, Yayasan Promosi Kesehatan Thailand bergandengan tangan dengan Yayasan Penyandang Cacat dan Masyarakat Meluncurkan situs web untuk anak-anak penyandang disabilitas Di mana saya harus belajar? Ini adalah jembatan untuk menciptakan peluang untuk mendukung “orang-orang cacat dengan pendidikan tinggi, kebahagiaan”, menunjukkan akses ke pendidikan. membangun keterampilan profesional
Pada tanggal 3 Desember 2021, Yayasan Bersama Penyandang Disabilitas dan Masyarakat (Yayasan Bersama) bersama Dinas Kesehatan untuk Populasi Tertentu Yayasan Promosi Kesehatan (ThaiHealth) meluncurkan situs web “Di mana anak-anak penyandang disabilitas harus belajar?” Tujuannya adalah untuk menciptakan ruang pendidikan bagi anak-anak penyandang disabilitas untuk mendapatkan akses informasi. Bimbingan tentang pendidikan, pekerjaan yang harus dilakukan, untuk masyarakat yang memiliki kesehatan yang sama untuk semua orang.
Chatchai Aphibanpoonphon, ketua Yayasan Penyandang Cacat dan Masyarakat, mengatakan bahwa Yayasan berusaha mendorong akses yang sama ke pendidikan untuk semua anak, terutama mereka yang cacat. Karena pendidikan akan menjadi jembatan peluang untuk meningkatkan kualitas hidup anak baik fisik maupun mental. Sekarang banyak institusi pendidikan yang mulai lebih memperhatikan masalah ini. Tetapi sumber daya di situs web universitas tersebar di banyak tempat. mungkin menjadi penghalang bagi penyandang disabilitas oleh karena itu titik awalnya
Thai Healthcare Foundation dan Yayasan bersama-sama mengembangkan www.where do children with disabilitas study.com dengan tujuan menjadikannya sebagai sumber informasi pendidikan. untuk memberikan anak-anak penyandang cacat, orang tua mereka atau guru yang mengajar di sekolah untuk mencari informasi yang Fakultas apa yang dapat dikunjungi oleh anak-anak penyandang disabilitas? Universitas mana dan bagaimana melakukannya Untuk membantu anak-anak penyandang disabilitas mengakses kesempatan pendidikan dengan lebih mudah dan membuat masyarakat lebih sadar akan pentingnya pendidikan yang setara Bagi yang berminat bisa menanyakan informasi lebih lanjut di 062-772-0330 atau fan page Facebook. Di mana anak-anak cacat belajar?
Nn. Pornanee Phuprasert, direktur Kantor Dukungan Kesehatan untuk Populasi Tertentu, Yayasan Promosi Kesehatan Thailand, mengatakan bahwa tidak dapat diaksesnya sistem pendidikan adalah masalah yang mencerminkan kualitas hidup antara “orang normal” dan “orang cacat” pada ketidaksetaraan dan kurangnya kesempatan. Karena sejumlah bidang pembelajaran sosial mungkin tidak kondusif bagi kehidupan penyandang disabilitas. berdasarkan informasi dari Departemen Promosi dan Pengembangan Kualitas Hidup Penyandang Disabilitas Kementerian Pembangunan Sosial dan Keamanan Manusia, pada September 2021, menemukan 2.095.205 penyandang disabilitas yang memiliki kartu identitas penyandang disabilitas di Thailand.
Dari jumlah tersebut, 44.447 penyandang disabilitas tidak terdidik, demikian menurut survei Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, Riset dan Inovasi. Ditemukan bahwa hampir 100% penyandang disabilitas tidak menyelesaikan pendidikannya, terdiri dari 62% penyandang disabilitas belajar di tingkat dasar, 8,8% di tingkat menengah, dan hanya 1,2% di tingkat tersier. Sebagian dari ini adalah karena ketidakstabilan fisik, mental, emosional, lingkungan dan keuangan keluarga.
“Masalah pendidikan yang terjadi pada penyandang disabilitas, PHRA dan mitra jaringan proaktif dalam mendorong kebijakan dan membuat saluran informasi pendidikan. meningkatkan kesempatan bagi penyandang disabilitas untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi Di mana situs web untuk belajar anak-anak cacat? Desain konten yang bermanfaat agar penyandang disabilitas dapat mengakses ilmu dan informasi serta memiliki mentor untuk memberikan nasehat selama masa studinya
Situs ini akan memperkenalkan subjek. “Apa yang Anda pelajari dengan baik?” Akan ada tes untuk menilai keterampilan profesional Anda, mengajar tentang “mengukir kata”, menjelaskan cara wawancara untuk masuk lebih lanjut, dan “membangun portofolio”, membuat portofolio yang menarik, dan memperkenalkan sekolah. saluran untuk ujian masuk langsung dan kuota, dan pengumpulan wawancara untuk penyandang disabilitas senior berbagai perwakilan profesional untuk menciptakan inspirasi,” kata Ms. Pornanee.